Образовательная организация не является инновационной площадкой.
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования за 2020 год не имеется
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования за 2021 год имеются
Итоги осуществления надзора: предписания исполнены.
| Номер и дата предписания | Плановая дата предельного срока исполнения вынесенного предписания | Фактическая дата получения отчета об исполнении предписания | Статус предписания |
| Н23/2021-П от 02.02.2021 | 30.07.2021 | 21.07.2021 | Предписание исполнено |
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования за 2022 год не имеется.
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования за 2023 год не имеется.
Внутренняя система оценки качества образованияВСОКО
Внутренняя система оценки качества образования
ВСОКО
— совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку образовательных достижений обучающихся, оценку эффективности деятельности образовательной организации (ОО)
Цель внутренней системы оценки качества образования: обеспечение внутренней системы управления информацией для принятия обоснованных управленческих решений, направленных на создание условий качественного образования.
Задачами внутренней оценки качества образования являются:
- Оценка соответствия качества образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта в рамках реализуемой основной образовательной программы по результатам текущего контроля, промежуточной государственной итоговой аттестации.
- Своевременное выявление пробелов и внесение соответствующих корректив в основные образовательные программы.
- Оперативное управление формированием условий реализации основных образовательных программ.
Основными направлениями внутренней системы оценки качества образования являются:
- качество результатов освоения обучающимися основной образовательной программы соответствующего уровня обучения;
- соответствие структуры и содержания основной образовательной программы требованиям Стандарта;
- оценка сформированности условий реализации основной образовательной программы (кадровых, материально-технических, психолого-педагогических, информационно-методических и других).
Нормативно-правовые документы
Локального уровня:
Аналитические материалы по итогам мероприятий оценки качества образования
- Справка РИКО-4
- Результаты диагностики уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов) обучающихся 7-х классов в 2022-23 году
- Участие школьников в предметных олимпиадах.
- Результаты ВПР 2023 г.
- Монитopинг мнения родителей обучающихся о качестве предоставления услуг
- Аккредитационный мониторинг НОО
- Аккредитационный мониторинг ООО
- Аккредитационный мониторинг СОО
